Ies número 1 universidad laboral

Instituto de Estudios Laborales

Destiny Foster dice que siempre recordará cuando salió de la oficina de estudios en el extranjero y llamó a su madre para decirle que iban a "necesitar vender chocolatinas o algo así" porque se iba a España en verano.

"Había algo que me decía que necesitaba esta experiencia", afirma. "Era una llamada y tenía que responder a ella. Me alegro mucho de haberlo hecho porque aquí estoy, meses después, contándoos mi inolvidable viaje al extranjero".

Destiny, licenciada en Comunicación, pasó ocho semanas haciendo prácticas en un espacio de co-working en el corazón de Barcelona. Allí aprendió los entresijos del marketing y la publicidad, redactando contenidos, gestionando las redes sociales y creando storyboards de vídeo.

Las prácticas de Destiny fueron posibles gracias al Instituto para la Educación Internacional de los Estudiantes (IES). El IES es el proveedor de prácticas internacionales de la UI y la asociación ha tenido un éxito tremendo, con un aumento del 28% en la participación en tan sólo su segundo año.

"Lo mejor de las prácticas del IES es que cualquiera puede beneficiarse de ellas", afirma Amy Bowes, consejera principal y coordinadora del programa. "Un estudiante que ya ha tenido experiencia laboral será desafiado de nuevas maneras y se le dará una perspectiva diferente sobre su futura carrera y un estudiante que no tiene experiencia laboral será guiado a través del proceso y obtendrá habilidades que puede poner en su currículum y hablar con los empleadores en futuras entrevistas."

Escuela Ies

La Universidad de Houston no discrimina en el empleo por motivos de origen nacional. Sin embargo, todas las ofertas de empleo a extranjeros deben estar condicionadas a la elegibilidad del empleado para trabajar en los Estados Unidos. Bajo ninguna circunstancia puede un empleado de la Universidad de Houston emplear a sabiendas o contratar a un extranjero no autorizado.

El Programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVP) incluye visados de estudio e intercambio cultural. Todos los visados de esta categoría son gestionados por International Student and Scholar Services y todos los costes corren a cargo del beneficiario.

F-1 (Visado de estudiante): Una persona con estatus F-1 no puede trabajar más de 0,50 FTE durante los semestres largos sin una aprobación especial. Un estudiante F-1 sólo puede trabajar para su universidad de origen a menos que se le conceda una dispensa especial. El documento de estatus asociado a este tipo de visado es el I-20.

CPT (Formación Práctica Curricular): En el último año antes de su graduación, un estudiante F-1 puede solicitar trabajar a tiempo completo con el estatus CPT. Por lo general, sólo pueden trabajar para su universidad de origen y su trabajo debe estar relacionado con su programa de grado. El estatus CPT se anotará en el I-20.

Instituto de Ciencias de la Educación

Únase a Smith Haley, Presidente de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales Negros, Shantel Thomas, Responsable de Antirracismo del Reino Unido, de la Asociación Británica de Trabajadores Sociales, y la Dra. Karen Bullock, Catedrática Ahearn de Trabajo Social del Boston College, que debatirán sus puntos de vista sobre el estado de la práctica del trabajo social antirracista tanto a escala nacional como internacional. Los panelistas también compartirán sus puntos de vista sobre el importante trabajo que se está realizando a nivel transnacional, las medidas que aún no se han tomado, lo que debe abordarse para promover el trabajo social antirracista en el futuro, y cómo podemos seguir fortaleciendo las relaciones transnacionales para lograr un impacto aún mayor.

Nuestro propósito compartido de promover la equidad reúne a algunos de los profesores, estudiantes y socios más brillantes del trabajo social, que trabajan en colaboración y entre disciplinas para responder a las necesidades de la comunidad, como la falta de vivienda y la reforma de la atención sanitaria. Celebramos los enfoques audaces para la resolución de problemas y aceptamos la rica diversidad de nuestra amplia comunidad.

Laboratorio regional de educación

Un nuevo informe pretende mejorar el IES y la investigación en educaciónDos investigadores del IPR formaron parte del comité que redactó un informe en el que se esbozan las nuevas prioridades en ciencias de la educación 19 de abril de 2022Obtener todas nuestras noticiasSuscribirse al boletínEl comité quedó impresionado en general por la labor del IES en las dos últimas décadas. Al mismo tiempo, pudimos ver varias lagunas importantes que deben abordarse, especialmente en respuesta a las cuestiones de equidad planteadas durante la pandemia" Elizabeth Tipton Estadística del IPR

Al acercarse el 20º aniversario del Instituto de Ciencias de la Educación (IES), las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina (NASEM) convocaron un comité para revisar las prácticas actuales y considerar las necesidades y objetivos futuros de la investigación educativa.

"En general, el Comité quedó impresionado con el trabajo del IES en las dos últimas décadas", dijo Tipton. "Al mismo tiempo, pudimos ver varias lagunas importantes que deben abordarse, especialmente en respuesta a las cuestiones de equidad planteadas durante la pandemia".