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- Este estudio pretende proponer y probar un modelo de calidad educativa en marketing-management mediante la incorporación de variables de recursos-capacidad que están vinculadas a los resultados de aprendizaje de los estudiantes y al posicionamiento competitivo de las universidades.

- Basándose en la teoría de la dependencia de los recursos, este estudio desarrolla un modelo integral para medir la calidad educativa. Se ha utilizado una muestra compuesta por profesores universitarios españoles para contrastar las relaciones hipotetizadas mediante un análisis de regresión por mínimos cuadrados en dos etapas, controlando al mismo tiempo el posible efecto de la naturaleza pública/privada de la universidad.

- Como en todos los estudios de investigación educativa, se han reconocido ciertos problemas con respecto a los datos y los constructos teóricos que se utilizan en el estudio. Futuros estudios pueden replicar el modelo de este estudio utilizando medidas objetivas más directas de los constructos teóricos y ampliar el estudio a otros países con contextos educativos diferentes.

- Los resultados orientan a los profesores de marketing de una universidad en el diseño de programas educativos de marketing-gestión de alta calidad y en el desarrollo de herramientas de autodiagnóstico que puedan determinar la probabilidad de éxito competitivo de una universidad.

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En tiempos de retroceso, la creación de lealtad se convierte en primordial para cualquier institución internacional. Los Estados parte leales siguen apoyando a una institución incluso cuando ello conlleva costes financieros y de reputación. Siguen ejecutando las sentencias y contribuyendo al presupuesto o, en los casos más extremos, se defienden de los ataques para deslegitimar o frenar la autoridad de un tribunal junto con actores no estatales leales.Nota a pie de página

1 Según la teoría clásica de Albert O. Hirschman, es sobre todo el factor de la lealtad el que influye en que un Estado elija entre expresar sus críticas o abandonar por completo la institución. En sus palabras, "la lealtad mantiene a raya la salida y activa la voz".Nota a pie de página

4 que contiene una "reserva de actitudes favorables o de buena voluntad que ayuda a los miembros a aceptar o tolerar salidas a las que se oponen o cuyos efectos consideran perjudiciales para sus deseos".Nota a pie de página

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Desde la primera Conferencia sobre Uso de Corpus y Aprendizaje de la Traducción (CULT), celebrada en Bertinoro (Italia) en 1997, se ha puesto de relieve la utilidad de los corpus para traductores y aprendices de traductor. De un enfoque inicial en el que los traductores compilaban corpus ad hoc en su disco duro para un estudio posterior con software de análisis léxico, se pasó a una nueva tendencia hacia el uso de Internet como corpus. En este segundo enfoque, la Red se percibe como un enorme corpus al que se accede mediante herramientas en línea que producen listas de palabras y concordancias monolingües a partir de textos disponibles en Internet o corpus preexistentes, o mediante concordancias bilingües o multilingües que muestran textos alineados procedentes de corpus paralelos de instituciones internacionales. Los concordanciadores bilingües y las memorias de traducción son muy utilizados por traductores y aprendices de traductor por las soluciones de traducción inmediatas que ofrecen, pero estas herramientas pueden coartar la creatividad al ofrecer soluciones convencionales y eliminar la maquetación y los elementos multimodales de los textos. El objetivo de este artículo es describir la explotación de corpus de calidad en un curso de traducción científica y técnica, centrándose en textos sobre salud traducidos del inglés al español, y en la variación terminológica como reflejo de la creatividad en el lenguaje.